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(原创)人为事物的原因

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楼主
发表于 2019-6-6 15:37:49 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
人为事物的原因

1.人为事物的含义
事物是指客观存在的一切事情(现象)和物体,是哲学物质的具体形态,包括自在事物和人为事物。自在事物是指在人类产生以前就存在、按自已固有的联系运动、变化和发展的事物,人为事物是指人类实践活动的产物以及产生这个产物的过程。
2.原因的含义
实践证明,因果联系是人类一切认识和实践活动中首先遇到的联系,一切科学认识首先都是从探求事物产生和发展的原因入手的,正确认识和把握事物的因果联系,能增强人们在实践活动中的自觉性和预见性。本文所说的原因,是指处于因果联系之中的原因。这里的因果联系是指引起和被引起的必然的本质的关系,其中,必然引起某一事物的事物叫原因,必然被某一事物所引起的事物叫结果。
本文探讨人为事物的原因。
3.《思想hg5955|官网》中的人为事物的原因举例
(1)历史原因和现实原因:如现阶段我国存在落后文化和腐朽文化的原因,【历史原因】封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固,没有完全退出历史舞台;【现实原因】经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方腐朽文化对我国思想文化领域的冲击;市场经济带来价值取向和文化选择多样化,市场经济自身弱点,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。这是从时间上分析原因。
(2)根本原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因:如商品价格变化的原因,【根本原因、主要原因】价值;【次要原因、间接原因】相关商品的价格、气候、时间、地域、生产条件、纸币供应量、宗教信仰、习俗、消费心理、政策,通过改变商品的供求关系来影响商品价格;【直接原因、主要原因】供求关系,供不应求价格会上升(物以稀为贵),供过于求价格会下降(货多不值钱)。再如,我国基本经济制度的原因,【根本原因、直接原因、主要原因】适合我国生产力发展不平衡、多层次状况。再如,我国的分配制度的原因,【根本原因、主要原因】我国生产力水平;【直接原因、主要原因】我国的所有制结构,即公有制为主体、多种所有制共同发展。这是从空间和作用力性质上分析原因。
(3)主观原因和客观原因:如文化发展的原因,【客观原因】生产力与生产关系的矛盾运动,教育实践的发展;【主观原因】思想运动和科学技术的进步。这是从人与事物的关系上分析原因。
(4)必要性和重要性:如我国实行人民代表大会制度的原因,【必要性】由人民民主专政的国体决定,中国社会发展的必然选择,符合我国国情,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望;【重要性】保障了人民当家作主,动员了全体人民投身社会主义建设,保证了国家机关协调高效运转,维护了国家统一和民族团结。
《思想hg5955|官网》教材中的必要性和重要性,是两个没有包含关系的用来表达人为事物原因的词语。按照《思想hg5955|官网》教材上的必要性和重要性表述,必要性应该是指产生人为事物的充分条件或必要条件或充要条件,重要性应该是指人为事物产生的积极影响、意义、作用等结果,人们从因果联系中预见到这样的结果,这个结果会引起人为事物,从而成为人为事物的原因。如下图所示,A是人为事物的原因,B是人为事物的结果,A叫做人为事物的必要性,B叫做人为事物的重要性。


这是从因果联系的宏观过程上分析原因。
(5)内因与外因:如现阶段我国存在落后文化和腐朽文化的原因,【内因】封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固,没有完全退出历史舞台;市场经济带来价值取向和文化选择多样化,市场经济自身弱点,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想;【外因】经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。这是从哲学矛盾上分析原因。
由于《思想hg5955|官网》教材分析人为事物的原因的角度不一致,从教材的表述,师生很难学会什么时候从时间角度分析原因、什么时候从空间角度分析原因、什么时候从作用力性质角度分析原因、什么时候从人和事物的关系分析原因、什么事候从因果联系的宏观过程上分析原因、什么时候从哲学矛盾角度分析原因,给师生记忆、理解和运用必备知识,带来了很大的困难。子木老师认为,人为事物具有复杂性,人为事物的原因同样具有复杂性,处于因果联系中的人为事物的原因各有不同,需要具体问题具体分析,但在分析这些各不相同的原因时,我们应该采用比较一致的角度,而不是随心所欲,各吹一把号,各唱各的调。
4.矛盾是事物发展的源泉和动力
唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾双方既对立又统一,由此推动了事物的运动、变化和发展,我们应当在矛盾分析法的基础上将《思想hg5955|官网》教材中的各种角度的人为事物的原因分析统一起来,从微观的角度,用内因与外因相结合的原理来分析人为事物的原因。
唯物辩证法认为,因果联系具有客观性和普遍性,一切事物都处于客观的普遍的因果联系之中,我们应当在联系观的基础上将《思想hg5955|官网》教材中的各种角度的人为事物的原因分析统一起来,从因果联系的宏观过程来分析人为事物的必要性和重要性。必要性包括内因与外因,内因包括根本原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、主观原因和客观原因,外因包括直接原因和间接原因、主观原因和客观原因;重要性是指人为事物的结果,这个结果也引起人为事物,从而成为人为事物的原因。子木为此特制作以下“人为事物的原因示意图”。

比如,分析现阶段我国存在落后文化和腐朽文化的原因,要看到内因和外因;内因在于文化自身是个矛盾,无论历史和现实,文化都由先进健康文化和落后腐朽文化构成,封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固,没有完全退出历史舞台,市场经济带来价值取向和文化选择多样化,市场经济自身弱点,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想;外因有经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。由于这个人为事物,发挥着消极作用,是我们不想继续下去的,因而不从因果联系的宏观过程上分析其必要性和重要性。
再如,分析商品价格变化的原因,要看到内因和外因;内因在于商品自身是个矛盾,无论历史还是现实,商品都由使用价值和价值构成,价值决定价格,使用价值影响供求关系,供求关系影响价格;外因有相关商品的价格、气候、时间、地域、生产条件、纸币供应量、宗教信仰、习俗、消费心理、政策等;这是商品价格变化的必要性。商品价格变化,影响供给数量和需求数量(展示价值规律的作用),引导生产和消费,制约经济发展;这是商品价格变化的重要性。
在思想hg5955|官网教学与考试中,我们常常会遇到回答“根本原因”的问题。
一般地,在经济上的根本原因是生产力,比如我国生产力水平是我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的根本原因。在hg5955|官网上的根本原因是国体,比如我国实行人民代表大会制度的根本原因是我国人民民主专政的国体。在文化上的根本原因是实践,比如文化创新的根本动力是实践。在哲学上的根本原因是矛盾,比如社会基本矛盾是社会发展的根本动力。在社会发展上的根本原因是经济,比如社会进步的根本原因在于经济的发展。这些根本原因,从哲学上概括皆为矛盾。生产力是个矛盾,组成此矛盾的两个方面分别是人和物;国体是个矛盾,组成此矛盾的两个方面分别是民主和专政;实践是个矛盾,组成此矛盾的两个方面分别是人和物;经济是个矛盾,组成此矛盾的两个方面分别是生产与非生产(分配、交换和消费)。总而言之,矛盾是事物发展的源泉和动力。


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